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<figure class="article__media"> <img src="https://thebuzzly.com/wp-content/uploads/2022/12/Les-ecoles-de-management-saccrochent-aux-tendances-du-business.JPG" alt="Le second campus parisien de l'ESCP Europe à Montparnasse dans les anciens locaux de Novancia" width="664" height="443" /> <img src="https://thebuzzly.com/wp-content/uploads/2022/12/Les-ecoles-de-management-saccrochent-aux-tendances-du-business.JPG" alt="Le second campus parisien de l'ESCP Europe à Montparnasse dans les anciens locaux de Novancia" /><figcaption class="article__legend" aria-hidden="true">Le second campus parisien de l&rsquo;ESCP Europe à Montparnasse dans les anciens locaux de Novancia <span class="article__credit" aria-hidden="true">ESCP EUROPE</span> </figcaption></figure>
<p class="article__paragraph "><em>« Mes cours ne sont jamais les mêmes d&rsquo;une année à l&rsquo;autre, </em>prévient Emmanuelle Léon, professeur à l&rsquo;ESCP Business School et directrice scientifique de la chaire Réinventer le travail. <em>Les tendances changent beaucoup et deviennent rapidement obsolètes. » </em>Si l&rsquo;intérêt pour le management à distance ne date pas de la crise sanitaire liée au Covid-19, il a fait du travail hybride &#8211; avec le développement des équipes virtuelles ou du télétravail &#8211; une véritable norme. Cela soulève de nombreuses questions concernant l&rsquo;organisation des équipes et le suivi des salariés au sein des entreprises.</p>
<section class="catcher catcher--inline"><span class="catcher__title catcher__title--hide">Lire aussi le sondage :</span><span class="catcher__desc"> <span class="icon__premium"><span class="sr-only">Article réservé à nos abonnés</span></span> « Sans possibilités de télétravail, certains ne postulent même pas » : Pour fidéliser les jeunes diplômés, le défi de l&rsquo;ultraflexibilité </span> </section>
<p class="article__paragraph "><em>« Le télétravail pourrait renforcer une distance entre les managers et le travail réel, et peut-être conduire à privilégier les aspects purement techniques au détriment de la coopération.</em>,<em> </em>prévient ainsi Flore Barcellini, professeur des universités en ergonomie au CNAM et membre du Centre de recherche sur le travail et le développement. <em>Il y a donc un besoin de formation sur la capacité des managers à s&rsquo;organiser et à discuter des conditions de la coopération. » </em>Une matière reprise par les écoles de commerce et les formations universitaires spécialisées en management.</p>
<p class="article__paragraph "><em>« Je fais l&rsquo;hypothèse que, lorsqu&rsquo;on est à distance, on a tendance à oublier l&rsquo;importance de l&rsquo;humain et de l&rsquo;informel »</em>,<em> </em>confirme Emmanuelle Léon,<em> </em>qui juge essentiel d&rsquo;inciter les managers – et futurs managers – à se questionner sur le bien-être de leurs collaborateurs.<em> </em>Avec toute une panoplie de thématiques pour remettre l&rsquo;humain au cœur du travail : comment anticiper et fluidifier les échanges, comment détecter les signaux faibles, etc.<em> « Dans une relation plus marquée par la technologie, il faut s&rsquo;assurer que l&rsquo;on forme toujours une communauté, qu&rsquo;il y a du lien social, que l&rsquo;on arrive à intégrer les talents et à les développer », </em>elle continue<em>. </em>Certains de ses collègues proposent également le yoga ou la méditation, une façon de <em>« amener les corps dans les cours »</em> à l&rsquo;ère de la virtualité et de la distance.</p>
<h2 class="article__sub-title">Anticiper et fluidifier les échanges</h2>
<p class="article__paragraph ">Enseignants <em>« Restez au courant de toutes les tendances »</em>,<em> </em>poursuit Emmanuelle Léon, notamment grâce à des recherches et des études<em>. </em>Elle cite les derniers travaux de l&rsquo;université de Stanford sur les risques que le télétravail fait peser sur la carrière des femmes : en tant que mères, elles ont tendance à délaisser le présentiel, pourtant valorisé pour obtenir une promotion. Au-delà de la recherche, les écoles de management s&rsquo;appuient sur des partenariats avec des entreprises pour alimenter leur offre.<em> « De plus en plus d&rsquo;enseignements sont ancrés dans la réalité managériale des entreprises, alors que par le passé l&rsquo;étude de cas représentait le seul point de contact avec le monde de l&rsquo;entreprise »</em>, souligne Sébastien Damart, vice-président du Conseil de la formation et de la vie étudiante de l&rsquo;Université Paris Dauphine PSL. Au programme : des hackathons (projets collaboratifs pour répondre au challenge d&rsquo;une entreprise), des partenariats entre masters et entreprises, ou encore des challenges à relever. <em>« Nous sommes entrés dans ce nouveau paradigme : la formation au management sans ce type de partenariat serait un peu absurde »</em>il continue.</p>
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Les écoles de management s’accrochent aux tendances du business
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- Categories: emploi
- Tags: auxbusinessécoleslesManagementsaccrochenttendances
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