Enseignant-chercheur en gestion, un métier sous observation

<p> &lbrack;ad&lowbar;1&rsqb;<br &sol;>&NewLine;<&sol;p>&NewLine;<div id&equals;"">&NewLine;<p class&equals;"article&lowbar;&lowbar;paragraph ">La <em>dispute <&sol;em>est un art du débat&comma; de la polémique qui renvoie aux universités du Moyen Age&comma; où il était une méthode d&rsquo&semi;enseignement et de recherche&period; La section du Conseil National des Universités &lpar;CNU&rpar; consacrée aux sciences de gestion et de gestion propose de l&rsquo&semi;actualiser à travers un ouvrage publié aux Presses Universitaires de Provence &colon; <em>La <&sol;em>contestation<em> au coeur de la gestion<&sol;em>&period;<&sol;p>&NewLine;<p class&equals;"article&lowbar;&lowbar;paragraph ">Les membres actuels et anciens de cette institution se retrouvent ainsi pour animer au fil des pages <em>« une discussion entre pairs mobilisant arguments et contre-arguments »<&sol;em>&period; L&rsquo&semi;ouvrage collectif&comma; réalisé sous la direction d&rsquo&semi;Aude Deville&comma; professeur des universités en sciences de gestion et de gestion à l&rsquo&semi;Université Côte d&rsquo&semi;Azur-IAE de Nice&comma; est l&rsquo&semi;occasion pour eux de mettre en lumière les enjeux&comma; qui affectent aujourd&rsquo&semi;hui l&rsquo&semi;enseignement et la recherche dans leur discipline&period; &period; Ils ne manquent pas&period;<&sol;p>&NewLine;<figure class&equals;"article&lowbar;&lowbar;media"> <img src&equals;"https&colon;&sol;&sol;thebuzzly&period;com&sol;wp-content&sol;uploads&sol;2022&sol;06&sol;Enseignant-chercheur-en-gestion-un-metier-sous-observation&period;jpg" alt&equals;"« La contestatio au cœur du management&period; Débats et controverses »&comma; ouvrage collectif&comma; édité par Aude Deville&comma; Presses Universitaires de Provence&comma; 270 pages&comma; 21 euros&period;" width&equals;"664" height&equals;"443" &sol;> <img src&equals;"https&colon;&sol;&sol;thebuzzly&period;com&sol;wp-content&sol;uploads&sol;2022&sol;06&sol;Enseignant-chercheur-en-gestion-un-metier-sous-observation&period;jpg" alt&equals;"« La contestatio au cœur du management&period; Débats et controverses »&comma; ouvrage collectif&comma; édité par Aude Deville&comma; Presses Universitaires de Provence&comma; 270 pages&comma; 21 euros&period;" &sol;><figcaption class&equals;"article&lowbar;&lowbar;legend" aria-hidden&equals;"true">« La contestatio au cœur du management&period; Débats et controverses »&comma; ouvrage collectif&comma; édité par Aude Deville&comma; Presses Universitaires de Provence&comma; 270 pages&comma; 21 euros&period; <&sol;figcaption><&sol;figure>&NewLine;<p class&equals;"article&lowbar;&lowbar;paragraph ">En fait&comma; le livre a été publié quand <em>« de nombreux débats émergent sur la gouvernance du système universitaire&comma; notamment dans le processus de recrutement et de promotion des enseignants-chercheurs »<&sol;em>&comma; soulignent les auteurs&period; Des débats qui font notamment écho à la promulgation&comma; en décembre 2020&comma; de la loi de programmation de la recherche &lpar;dite « LPR »&rpar;&comma; évoquée à de nombreuses reprises dans l&rsquo&semi;ouvrage et source d&rsquo&semi;inquiétude au sein du CNU&period;<&sol;p>&NewLine;<h2 class&equals;"article&lowbar;&lowbar;sub-title">Malaise<&sol;h2>&NewLine;<p class&equals;"article&lowbar;&lowbar;paragraph ">Le conseil a pour mission de décider de la qualification&comma; du recrutement et de la carrière des professeurs et chargés de cours des universités&period; Pourtant&comma; rappelle le livre&comma; la LPR <em>« a bouleversé les pratiques de recrutement des enseignants-chercheurs puisque&comma; désormais&comma; il est possible de<&sol;em> &lbrack;les&rsqb;<em> recruter sans passer par la qualification du CNU »<&sol;em>qui se voit donc <em> » contesté « <&sol;em>&period;<&sol;p>&NewLine;<section class&equals;"catcher catcher--inline"><span class&equals;"catcher&lowbar;&lowbar;title"> Lire aussi <&sol;span><span class&equals;"catcher&lowbar;&lowbar;desc"> <span class&equals;"icon&lowbar;&lowbar;premium"><span class&equals;"sr-only">Article réservé à nos abonnés<&sol;span><&sol;span> « Pour garantir la qualité du recrutement à l&rsquo&semi;université&comma; nous proposons une charte de bonnes pratiques » <&sol;span> <&sol;section>&NewLine;<p class&equals;"article&lowbar;&lowbar;paragraph ">Sur ce thème du recrutement&comma; comme sur bien d&rsquo&semi;autres abordés au fil des chapitres&comma; c&rsquo&semi;est un sentiment de malaise qui domine&period; L&rsquo&semi;ouvrage concentre ainsi les préoccupations qui traversent aujourd&rsquo&semi;hui le métier d&rsquo&semi;enseignant-chercheur en sciences de gestion et de gestion&period; Les problèmes de personnel et <em>« sous-supervision »<&sol;em> sont par exemple mentionnés &colon; <em>« Le ratio enseignant-chercheur&sol;étudiant est de un pour 53 en économie et gestion&comma; contre un pour 25 en moyenne à l&rsquo&semi;université&period; »<&sol;em><&sol;p>&NewLine;<p class&equals;"article&lowbar;&lowbar;paragraph ">L&rsquo&semi;évolution du commerce est&comma; en même temps&comma; soulignée&period; <em>« Un malaise est observé dans la profession du fait de la dégradation des conditions de travail &colon; insatisfaction due à la bureaucratisation croissante de la profession&comma; la dévalorisation de la pédagogie&comma; la difficulté à rechercher des financements pour les travaux de recherche&comma; la difficulté à concilier vie privée et vie professionnelle qui s&rsquo&semi;est accélérée depuis la crise liée à l&rsquo&semi;épidémie »<&sol;em>expliquent plusieurs auteurs&period;<&sol;p>&NewLine;<p><strong>Il vous reste 33&comma;19&percnt; de cet article à lire&period; Ce qui suit est réservé aux abonnés&period;<&sol;strong><&sol;p>&NewLine;<&sol;p><&sol;div>&NewLine;<p>&lbrack;ad&lowbar;2&rsqb;<br &sol;>&NewLine;<br &sol;><a href&equals;"https&colon;&sol;&sol;www&period;lemonde&period;fr&sol;emploi&sol;article&sol;2022&sol;06&sol;02&sol;enseignant-chercheur-en-gestion-une-profession-en-observation&lowbar;6128587&lowbar;1698637&period;html">Source link <&sol;a><&sol;p>&NewLine;