Dans les concours d’enseignement, le manque de candidats est devenu la règle

<p> &lbrack;ad&lowbar;1&rsqb;<br &sol;>&NewLine;<&sol;p>&NewLine;<div id&equals;"">&NewLine;<p class&equals;"article&lowbar;&lowbar;paragraph ">La question n&rsquo&semi;est pas de savoir s&rsquo&semi;il y aura une pénurie d&rsquo&semi;enseignants recrutés sur concours à la rentrée prochaine&comma; mais combien&period; Les chiffres des inscriptions pour la session 2023 ne laissent planer aucun doute &colon; malgré les deux semaines de délai supplémentaire accordées aux candidats pour se manifester&comma; le nombre de dossiers déposés n&rsquo&semi;est que très légèrement supérieur à celui de 2022&comma; où plus de 4 000 postes &lpar;20 &percnt;&rpar; n&rsquo&semi;a pas pu être rempli après les tests&period;<&sol;p>&NewLine;<p class&equals;"article&lowbar;&lowbar;paragraph ">Au premier degré&comma; ils sont 9 &percnt; de plus qu&rsquo&semi;en 2022 mais toujours 38 &percnt; de moins qu&rsquo&semi;en 2021&period; Au second degré&comma; c&rsquo&semi;est 4 &percnt; de plus&comma; mais il manque encore 18&comma;5 &percnt; d&rsquo&semi;inscrits par rapport à 2021&period; Un léger augmentation des inscriptions n&rsquo&semi;est pas forcément de bon augure pour une amélioration des candidatures effectives &colon; les personnes présentes le jour des épreuves sont généralement deux à trois fois moins nombreuses que les personnes inscrites&period; Leur nombre sera d&rsquo&semi;autant plus scruté cette année que&comma; selon les précisions du ministère de l&rsquo&semi;Éducation nationale en <em>Monde<&sol;em>20&percnt; des inscriptions ont eu lieu pendant la prolongation de deux semaines&period;<&sol;p>&NewLine;<p class&equals;"article&lowbar;&lowbar;paragraph ">La crise aiguë de 2022&comma; suite à la réforme imposant un master 2 au lieu d&rsquo&semi;un master 1 pour réussir les concours&comma; n&rsquo&semi;était donc pas due à la seule année de mise en place de la réforme et s&rsquo&semi;inscrit dans la durée&period; &period; <em>« Nous constatons depuis plusieurs années que la dégradation de l&rsquo&semi;attractivité de la profession et des concours est une tendance lourde&comma; et non un phénomène conjoncturel »<&sol;em>&comma; estime le sociologue Pierre Périer&comma; auteur d&rsquo&semi;un rapport sur le sujet&comma; en 2016&period; Si le « premier mastering » de 2011 a été à l&rsquo&semi;origine d&rsquo&semi;un effondrement des candidatures&comma; l&rsquo&semi;érosion avait pourtant commencé avant&comma; dès 2004&comma; et n&rsquo&semi;a jamais été attrapé&period; Malgré la reprise des années 2013-2018&comma; les candidats sont restés 30 à 40 &percnt; moins nombreux que dans les années 2000&period;<&sol;p>&NewLine;<section class&equals;"catcher catcher--inline"><span class&equals;"catcher&lowbar;&lowbar;title catcher&lowbar;&lowbar;title--hide">Lisez aussi les témoignages &colon;<&sol;span><span class&equals;"catcher&lowbar;&lowbar;desc"> <span class&equals;"icon&lowbar;&lowbar;premium"><span class&equals;"sr-only">Article réservé à nos abonnés<&sol;span><&sol;span> Ces enseignants qui restent&comma; malgré le « malaise enseignant » &colon; « Aider les élèves à devenir des adultes&comma; des citoyens&comma; est la plus grande victoire » <&sol;span> <&sol;section>&NewLine;<h2 class&equals;"article&lowbar;&lowbar;sub-title">Un « coût d&rsquo&semi;entrée » élevé<&sol;h2>&NewLine;<p class&equals;"article&lowbar;&lowbar;paragraph ">Les concours du second degré ne sont pas complets depuis dix ans&comma; et le problème touche désormais aussi ceux du premier degré dans certaines académies&comma; notamment Créteil et Versailles&period;<&sol;p>&NewLine;<p class&equals;"article&lowbar;&lowbar;paragraph ">Quantitativement&comma; cependant&comma; la situation n&rsquo&semi;est pas sans précédent&period; Au cours des années 1980 et 1990&comma; par exemple&comma; les concours peinaient à attirer du monde&comma; tandis que l&rsquo&semi;augmentation vertigineuse du nombre d&rsquo&semi;élèves conduisait à multiplier par plus de deux le nombre de places dans les concours du secondaire entre 1986 et 1993&period; Résultat&comma; de 20 &percnt; à 30 &percnt; des postes restent vacants pendant plusieurs années&period;<&sol;p>&NewLine;<section class&equals;"catcher catcher--inline"><span class&equals;"catcher&lowbar;&lowbar;title catcher&lowbar;&lowbar;title--hide">Lire aussi &colon;<&sol;span><span class&equals;"catcher&lowbar;&lowbar;desc"> <span class&equals;"icon&lowbar;&lowbar;premium"><span class&equals;"sr-only">Article réservé à nos abonnés<&sol;span><&sol;span> École &colon; la France a les classes les plus chargées de l&rsquo&semi;Union européenne <&sol;span> <&sol;section>&NewLine;<p class&equals;"article&lowbar;&lowbar;paragraph ">Mais les tensions actuelles ne résultent pas&comma; comme alors&comma; d&rsquo&semi;une augmentation significative des besoins et certains chiffres sont alarmants&period; Jamais&comma; depuis la fin des années 1960&comma; le nombre de personnes présentes aux caps n&rsquo&semi;a été aussi bas qu&rsquo&semi;en 2022&period; Le taux de sélectivité pour les concours n&rsquo&semi;a presque jamais été aussi bas non plus &colon; moins de deux candidats par poste dans plusieurs académies et disciplines&period; A Créteil et à Versailles&comma; il y avait même moins d&rsquo&semi;un candidat à un poste d&rsquo&semi;instituteur&period;<&sol;p>&NewLine;<p><strong>Il vous reste 44&comma;77&percnt; de cet article à lire&period; Ce qui suit est réservé aux abonnés&period;<&sol;strong><&sol;p>&NewLine;<&sol;p><&sol;div>&NewLine;<p>&lbrack;ad&lowbar;2&rsqb;<br &sol;>&NewLine;<br &sol;><a href&equals;"https&colon;&sol;&sol;www&period;lemonde&period;fr&sol;societe&sol;article&sol;2023&sol;01&sol;02&sol;le-manque-de-candidats-aux-concours-de-l-enseignement-une-crise-qui-s-enracine&lowbar;6156303&lowbar;3224&period;html">Source link <&sol;a><&sol;p>&NewLine;