Comment les collèges d’Amérique latine s’adaptent à ChatGPT

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<p> &lbrack;ad&lowbar;1&rsqb;<br &sol;>&NewLine;<&sol;p>&NewLine;<div>&NewLine;<p><em>Cet article est initialement paru sur <a rel&equals;"nofollow" href&equals;"https&colon;&sol;&sol;latinamericareports&period;com&sol;how-universities-in-latin-america-are-adapting-to-chatgpt&sol;8042&sol;">Rapports sur l&rsquo&semi;Amérique latine<&sol;a>une publication Espacio&period; <&sol;em><&sol;p>&NewLine;<p>L&rsquo&semi;arrivée en novembre dernier de ChatGPT et d&rsquo&semi;outils d&rsquo&semi;IA génératifs similaires sur le marché grand public a bouleversé les secteurs de l&rsquo&semi;édition&comma; de la conception&comma; de la recherche en ligne et du développement de logiciels&comma; entre autres&period; <&sol;p>&NewLine;<p><span id&equals;"more-83795" &sol;><&sol;p>&NewLine;<p>Et aussi rapidement qu&rsquo&semi;il est arrivé sur le lieu de travail&comma; il a également fait son chemin sur les campus universitaires du monde entier&period; Sarah Eaton&comma; professeure agrégée en IA à l&rsquo&semi;Université de Calgary&comma; a déclaré <a rel&equals;"nofollow" href&equals;"https&colon;&sol;&sol;thehill&period;com&sol;homenews&sol;education&sol;3905672-chatgpt-sends-shockwaves-across-college-campuses&sol;"><em>La colline<&sol;em><&sol;a>« Je pense que c&rsquo&semi;est le plus grand perturbateur créatif de l&rsquo&semi;éducation et de l&rsquo&semi;instruction depuis une génération&period; »<&sol;p>&NewLine;<p>En Amérique latine&comma; Patricia Ávila&comma; coordinatrice de l&rsquo&semi;Unión de Universidades de América Latina y el Caribe &lpar;UDUAL&rpar;&comma; un réseau d&rsquo&semi;établissements d&rsquo&semi;enseignement supérieur de la région&comma; partage un point de vue similaire&comma; me disant que l&rsquo&semi;IA a le potentiel de « transformer l&rsquo&semi;éducation »&period; <&sol;p>&NewLine;<p>Elle a expliqué que bien qu&rsquo&semi;il n&rsquo&semi;y ait « pas de documents dans la région de &lbrack;AI&rsqb; l&rsquo&semi;intégration dans les classes » qu&rsquo&semi;« avant d&rsquo&semi;abandonner l&rsquo&semi;outil&comma; son potentiel d&rsquo&semi;enseignement et de recherche est mieux connu »&period; <&sol;p>&NewLine;<p>Jetons un coup d&rsquo&semi;œil à l&rsquo&semi;impact de ChatGPT et d&rsquo&semi;autres outils d&rsquo&semi;IA générative sur les universités d&rsquo&semi;Amérique latine&period; <&sol;p>&NewLine;<h2><strong>L&rsquo&semi;essor rapide de ChatGPT <&sol;strong><&sol;h2>&NewLine;<p>ChatGPT est un chatbot IA générateur de texte qui assiste les utilisateurs dans diverses tâches en réponse au texte saisi&period; Cela comprend répondre aux questions&comma; expliquer les sujets et rédiger des textes tels que des curriculum vitae et des essais&period; <&sol;p>&NewLine;<p>Il a été utilisé par plus <a rel&equals;"nofollow" href&equals;"https&colon;&sol;&sol;explodingtopics&period;com&sol;blog&sol;chatgpt-users">100 trillions<&sol;a> personnes dans les cinq mois qui ont suivi son lancement&period; Les entreprises l&rsquo&semi;utilisent pour des tâches telles que la planification de réunions&comma; la rédaction d&rsquo&semi;e-mails et la réponse aux questions des utilisateurs&period; Un récent épisode de South Park sur ChatGPT a même été co-écrit par l&rsquo&semi;outil&period; <&sol;p>&NewLine;<p>Mais avec la montée en popularité rapide de ChatGPT&comma; des questions se posent également sur son utilisation et son impact&period; <&sol;p>&NewLine;<p>Le modèle de langage de l&rsquo&semi;IA utilise des données d&rsquo&semi;Internet pour générer des réponses&comma; mais sa connaissance est limitée au-delà <a rel&equals;"nofollow" href&equals;"https&colon;&sol;&sol;help&period;openai&period;com&sol;en&sol;articles&sol;6783457-what-is-chatgpt&num;">2021<&sol;a>&comma; ou il ne peut pas fournir d&rsquo&semi;informations sur les événements récents&period; ChatGPT ne cite pas de sources et est connu pour donner des réponses différentes aux mêmes questions&comma; il ne peut donc pas être entièrement invoqué&period; OpenAI eux-mêmes ont <a rel&equals;"nofollow" href&equals;"https&colon;&sol;&sol;help&period;openai&period;com&sol;en&sol;articles&sol;6783457-what-is-chatgpt&num;">vérifié<&sol;a> qu&rsquo&semi;il peut produire des réponses préjudiciables et biaisées&period;<&sol;p>&NewLine;<p>En raison de ces préoccupations&comma; certains lieux de travail ont pris des mesures pour réduire les risques présentés par ChatGPT&period; Par exemple&comma; de nombreuses banques de Wall Street ont <a rel&equals;"nofollow" href&equals;"https&colon;&sol;&sol;tech&period;co&sol;news&sol;wall-street-banks-ban-ai-chatgpt">banni <&sol;a>utiliser l&rsquo&semi;outil pour des raisons de sécurité&period; <&sol;p>&NewLine;<p>Mais l&rsquo&semi;inquiétude ne s&rsquo&semi;arrête pas aux entreprises &semi; ChatGPT n&rsquo&semi;est pas disponible dans certains pays en raison des réglementations Internet&comma; et en mars&comma; <a rel&equals;"nofollow" href&equals;"https&colon;&sol;&sol;www&period;bbc&period;com&sol;news&sol;technology-65139406">L&rsquo&semi;Italie est devenue le premier pays occidental <&sol;a>d&rsquo&semi;interdire complètement ChatGPT en raison de problèmes de confidentialité&comma; avec <a rel&equals;"nofollow" href&equals;"https&colon;&sol;&sol;stealthoptional&period;com&sol;news&sol;italys-chatgpt-ban-spreads-to-france-germany-and-ireland&sol;">autres pays européens<&sol;a> cherche à suivre&period; <&sol;p>&NewLine;<div class&equals;"wp-block-image">&NewLine;<figure class&equals;"aligncenter is-resized"><img loading&equals;"lazy" src&equals;"https&colon;&sol;&sol;thebuzzly&period;com&sol;wp-content&sol;uploads&sol;2023&sol;05&sol;Comment-les-colleges-dAmerique-latine-sadaptent-a-ChatGPT&period;jpg" alt&equals;"Comment les collèges d'Amérique latine s'adaptent à ChatGPT" class&equals;"wp-image-8047" width&equals;"768" height&equals;"512" &sol;><figcaption class&equals;"wp-element-caption">Image reproduite avec l&rsquo&semi;aimable autorisation d&rsquo&semi;Alissa De Leva sur Unsplash&period;<&sol;figcaption><&sol;figure>&NewLine;<&sol;div>&NewLine;<h2><strong>ChatGPT dans les universités<&sol;strong><&sol;h2>&NewLine;<p>Compte tenu de la capacité de ChatGPT à produire un texte bien écrit en réponse aux questions&comma; il n&rsquo&semi;est pas surprenant que son utilisation dans les universités soit un sujet d&rsquo&semi;intérêt et de préoccupation&period; Un problème est que les étudiants ont maintenant un outil qui peut produire du travail pour eux&period; <&sol;p>&NewLine;<p>À <a rel&equals;"nofollow" href&equals;"https&colon;&sol;&sol;edition&period;cnn&period;com&sol;2023&sol;01&sol;26&sol;tech&sol;chatgpt-passes-exams&sol;index&period;html">essai récent<&sol;a> aux États-Unis a prouvé que ChatGPT pouvait passer des examens universitaires de droit et de commerce&period; Pensée <a rel&equals;"nofollow" href&equals;"https&colon;&sol;&sol;www&period;pcguide&period;com&sol;apps&sol;can-universities-detect-chat-gpt&sol;">quelques outils<&sol;a> peut désormais détecter l&rsquo&semi;utilisation de ChatGPT&comma; son utilisation peut ne pas être évidente pour les personnes évaluant le travail des étudiants&period; <a rel&equals;"nofollow" href&equals;"https&colon;&sol;&sol;www&period;bestcolleges&period;com&sol;news&sol;schools-colleges-banned-chat-gpt-similar-ai-tools&sol;&num;&colon;~&colon;text&equals;So&percnt;20far&percnt;2C&percnt;20two&percnt;20international&percnt;20universities&comma;use&percnt;20across&percnt;20the&percnt;20entire&percnt;20school&period;">Deux universités<&sol;a> — un en France et un en Inde — ont déjà interdit l&rsquo&semi;outil&period;<&sol;p>&NewLine;<p>Comme une grande partie du monde&comma; l&rsquo&semi;utilisation de ChatGPT intéresse les universités latino-américaines&period; Ávila&comma; la coordinatrice d&rsquo&semi;UDUAL&comma; a expliqué que ChatGPT étant un outil tellement nouveau&comma; les universités apprennent encore à s&rsquo&semi;adapter à son utilisation&period;<&sol;p>&NewLine;<p>Néanmoins&comma; les écoles reconnaissent que « le potentiel offert par l&rsquo&semi;outil pour soutenir les tâches des enseignants et des élèves est prometteur&comma; mais il est important de réfléchir à la meilleure façon de l&rsquo&semi;utiliser dans le cadre du processus d&rsquo&semi;enseignement-apprentissage »&comma; a-t-elle déclaré&period; <&sol;p>&NewLine;<p>Ávila dit que les universités d&rsquo&semi;Amérique latine utilisent ChatGPT pour des tâches telles que l&rsquo&semi;amélioration de l&rsquo&semi;écriture&comma; l&rsquo&semi;acquisition d&rsquo&semi;une meilleure compréhension des sujets et la traduction&period; <&sol;p>&NewLine;<p>Mais Avila signale également des défis&period; « Il y a deux préoccupations »&comma; a-t-elle déclaré&period; « Le premier est le manque de disponibilité de l&rsquo&semi;outil dans certains pays en raison de réglementations gouvernementales&comma; de censure ou d&rsquo&semi;autres restrictions sur Internet&period; La deuxième préoccupation concerne les problèmes plus larges d&rsquo&semi;accès et d&rsquo&semi;équité en termes de répartition inégale de la disponibilité d&rsquo&semi;Internet&period;<&sol;p>&NewLine;<p>Ces commentaires mettent en évidence le potentiel de ChatGPT à exacerber les problèmes d&rsquo&semi;équité et d&rsquo&semi;accès au sein du secteur de l&rsquo&semi;éducation&period; Cependant&comma; Ávila reconnaît également le potentiel de l&rsquo&semi;outil&comma; résumant qu' »une attitude d&rsquo&semi;ouverture à l&rsquo&semi;incorporation de technologies à des fins pédagogiques doit être maintenue » et « ce n&rsquo&semi;est qu&rsquo&semi;une question de temps avant qu&rsquo&semi;il ne commence à être inclus dans différents niveaux d&rsquo&semi;enseignement »&period; <&sol;p>&NewLine;<div class&equals;"wp-block-image">&NewLine;<figure class&equals;"aligncenter is-resized"><img loading&equals;"lazy" src&equals;"https&colon;&sol;&sol;thebuzzly&period;com&sol;wp-content&sol;uploads&sol;2023&sol;05&sol;Comment-les-colleges-dAmerique-latine-sadaptent-a-ChatGPT&period;jpeg" alt&equals;"Comment les collèges d'Amérique latine s'adaptent à ChatGPT" class&equals;"wp-image-8048" width&equals;"768" height&equals;"455" &sol;><figcaption class&equals;"wp-element-caption">Université Pontificia Bolivariana&period;<&sol;figcaption><&sol;figure>&NewLine;<&sol;div>&NewLine;<p>Une autre discussion en cours parmi les universitaires est de savoir si des outils d&rsquo&semi;IA tels que ChatGPT pourraient un jour remplacer complètement les enseignants&period; Cette hypothèse a été explorée par l&rsquo&semi;Universidad Pontificia Bolivariana à Medellin&comma; en Colombie&comma; <a rel&equals;"nofollow" href&equals;"https&colon;&sol;&sol;www&period;youtube&period;com&sol;watch&quest;v&equals;69AdSCZyxsc">qui s&rsquo&semi;est disputé<&sol;a> que ChatGPT ne pouvait pas remplacer le côté personnel d&rsquo&semi;une relation élève-enseignant et la conversation&comma; l&rsquo&semi;écoute et l&&num;8217&semi;empathie qui soutiennent le processus d&rsquo&semi;apprentissage&period; <&sol;p>&NewLine;<p>Luis Andrés Ochoa Duque&comma; directeur d&rsquo&semi;UPB Virtual&comma; a également réfléchi à la perte plus large du processus d&rsquo&semi;apprentissage si les étudiants deviennent dépendants de ChatGPT&period; <&sol;p>&NewLine;<p>« Si je me limite en tant qu&rsquo&semi;étudiant&comma; en tant que professionnel ou en tant qu&rsquo&semi;enseignant à simplement faire ce que ChatGPT me dit&comma; il n&rsquo&semi;y a pas d&rsquo&semi;effort extraordinaire&comma; il n&rsquo&semi;y a pas de processus qui m&rsquo&semi;oblige à appliquer des connaissances&comma; qui m&rsquo&semi;oblige à bien performer pour le développement des compétences »&comma; Ochoa <a rel&equals;"nofollow" href&equals;"https&colon;&sol;&sol;www&period;youtube&period;com&sol;watch&quest;v&equals;69AdSCZyxsc">a dit<&sol;a> lors d&rsquo&semi;une récente présentation&period;<&sol;p>&NewLine;<p>Ces réflexions mettent en évidence les défis complexes et le potentiel de ChatGPT pour les universités d&rsquo&semi;Amérique latine en tant qu&rsquo&semi;outil pouvant à la fois soutenir et entraver le processus d&rsquo&semi;apprentissage&period; <&sol;p>&NewLine;<p>Comme résumé par <a rel&equals;"nofollow" href&equals;"https&colon;&sol;&sol;www&period;lanacion&period;com&period;ar&sol;sociedad&sol;enemigo-o-aliado-como-los-colegios-enfrentaran-al-chatgpt-la-app-que-amenaza-con-hacer-temblar-el-nid19022023&sol;">Alexandre Artopoulos<&sol;a>&comma; directeur du Centre d&rsquo&semi;innovation technologique de l&rsquo&semi;Universidad de San Andrés&comma; une école d&rsquo&semi;arts libéraux à Buenos Aires&comma; en Argentine&comma; « l&rsquo&semi;IA n&rsquo&semi;est pas une opportunité d&rsquo&semi;apprentissage ou un raccourci&comma; les deux sont valables&period; Nous sommes à une époque où l&rsquo&semi;IA peut nuire à l&rsquo&semi;éducation&comma; mais en même temps&comma; nous apprenons à en tirer parti&period;<&sol;p>&NewLine;<p><em>Cet article est initialement paru sur <a rel&equals;"nofollow" href&equals;"https&colon;&sol;&sol;latinamericareports&period;com&sol;how-universities-in-latin-america-are-adapting-to-chatgpt&sol;8042&sol;">Rapports sur l&rsquo&semi;Amérique latine<&sol;a>une publication Espacio&period; <&sol;em><&sol;p>&NewLine;<&sol;div>&NewLine;<p>&lbrack;ad&lowbar;2&rsqb;<br &sol;>&NewLine;<br &sol;><a href&equals;"https&colon;&sol;&sol;sociable&period;co&sol;technology&sol;how-latin-americas-colleges-are-adapting-to-chatgpt&sol;">Source link <&sol;a><&sol;p>&NewLine;

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